Приложения

Страница 2

Чернопятова А.В. 69 лет, стаж заболевания 2 года, инвалидность II группы. Сахарный диабет II, инсулиновая потребность, тяжелое течение, субкомпенсация. Живет в городе в квартире с детьми.

Фролова В.С. 65 лет, стаж заболевания 3 года, инвалидность II группа. Асцит. Живет в пригороде в доме одна.

Гусева П.М. 61 год, стаж заболевания 2 года, инвалидность II группа. Живет в городе в квартире с детьми.

Тарабухин К.И. 68 лет, стаж заболевания 5 лет, инвалидность II группы. Сахарный диабет. Живет в городе в квартире один

Орлов В.И. 69 лет, стаж заболевания 2 года, инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца. Живет в городе в квартире один.

Приложение 2

Анкета на больных перенесенных не перенесенных ОНМК

Макеева Н.М. 62 года, инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца; постинфарктный кордиоскалероз. Стенокордия напряжения, учещение приступов, функциональный класс III. Артериальная гипертония II степени, 5 стадия с поражением сердца, риск 4. Живет в городе в квартире с детьми.

Морозов А.С. 63 года. Артериальная гипертония. Живет в городе в квартире один.

Пестов И.П. 68 лет. Ишемическая болезнь сердца. Живет в городе в квартире один.

Денисова В.В. 67 лет. Инвалидность II группы. Сахарный диабет тип 2, среднетяжелое течение. Живет в городе в квартире одна.

Тюпина Т.А. 69 лет. Артериальная гипертония II степени. Живет в городе с детьми в квартире.

Чистякова Т.С. 69 лет, инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца, стенакордия напряжения. Гипертоническая болезнь, сахарный диабед II типа. Язвенная болезнь 12 перстной кишки, хронический холестит, хронический понкреатит. Живет в пригороде в доме одна.

Артемова Н.И. 67 лет. Артериальная гипертония II степени с поражением сердца. Живет в городе в квартире одна.

Козлова Н.А. 60 лет. Варикозное расширение вен нижних конечностей. Живет в городе в квартире одна.

Медведев А.И. 62 года. Артериальное давление. Живет в городе в квартире с детьми.

Сафонова В.И. 60 лет. Артериальная гипертония II степени. Живет в деревне в доме одна.

Михеева А.К. 61 год. Инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца. Сахарный диабет II ст. Живет в городе в квартире одна.

Шаромов И.В. 62 года. Артериальное давление. Живет в городе в квартире с женой.

Ботнева Ю.А. 64 года. Варикозное расширение вен нижних конечностей. Живет в квартире одна.

Заводнова Н.А. 67 лет. Инвалидность II группы. Гипертоническая болезнь. Сахарный диабет II типа. Живет в городе в квартире с мужем.

Родионов В.И. 70 лет. Инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца. Сахарный диабет II типа. Живет в городе в квартире с женой.

Моисеев А.М. 69 лет. Язвенная болезнь 12 перстной кишки. Живет в городе в квартире с детьми.

Синяков А.А. 67 лет. Инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца. Живет в городе с детьми в квартире.

Янова З.М. 68 лет. Гипертоническая болезнь. Живет в пригороде в доме одна.

Вмлкова В.И. 67 лет. Гипертоническая болезнь. Живет в городе в квартире с мужем.

Варфоломеев И.П. 69 лет. Инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца. Стенакордия напряжения. Гипертоническая болезнь. Сахарный диабет II типа. Живет в городе в квартире одна.

Приложение 3

Бланк к методике «Образная память»

Приложение 4

Бланк к методике «Исследование кратковременной памяти»

Психологические особенности лекции
1. Монологичность 2. Сложность и специфичность восприятия (вербальное и невербальное общение) 3. Способы чтения (соотношение цели и задач, соотношение всего) 4. Динамика работоспособности обучающихся(повторять значимые моменты) 5. Не следует делать длинных пауз, т. к. они ослабевают внимание 6. Нужно добиваться и поддерживать актив ...

Методика «Дом-Дерево-Человек» Дж. Бука[12]
Эта проективная методика исследования личности была предложена Дж.Буком в 1948 г. Тест предназначен как для взрослых, так и для детей, возможно групповое обследование. Суть методики заключается в следующем. Обследуемому предлагается нарисовать дом, дерево и человека. Затем проводится опрос по разработанному плану. Р.Бернс при использов ...

Общее представление о истории психологии
Для того чтобы обрести способность к психологическому познанию далеко недостаточно испытывать к нему интерес, что тоже очень важно. Необходимо, окунувшись в неисчерпаемый океан психологической мысли, почувствовать его своеобразие, особенности, направленность, обусловленность и характер развития. Этот "мир психологии" формирова ...