ПриложенияСтраница 10
Таблица 5. Результаты изучения особенностей отношения ребенка к семье с помощью методики «Кинетический рисунок семьи»
Элемент в рисунке |
Дети из полных семей |
Дети из неполных семей |
Интерпретация |
1. Отсутствие ребенка |
10% |
35% |
Чувство отверженности в семье |
2. Отсутствие родственников: |
Амбивалентное, конфликтное отношение к этому человеку или его малая значимость для ребенка | ||
матери |
0% |
22% | |
отца |
15% |
80% | |
сестры |
29% |
67% | |
брата |
67% |
50% | |
бабушки |
100% |
80% | |
дедушки |
100% |
80% | |
3. Присутствие отца |
85% |
20% |
Для неполных семей: недостаток отцовского внимания, восприятие своей семьи недостаточной, ущербной |
4. Присутствие животных |
10% |
5% |
Недостаток общения, потребность в эмоциональном тепле |
5. Пуговицы, серьги, пряжки |
15% |
10% |
Зависимость |
6. Линия основы (земля) |
15% |
10% |
Незащищенность |
7. Деревья (ветви вверх) |
30% |
10% |
Жизненная энергия, энтузиазм |
8. Название рисунка |
15% |
Ї |
Экстраверсия, потребность в общении |
9. Члены семьи находятся в разных комнатах или отделены линиями |
10% |
25% |
Серьезные нарушения внутрисемейных контактов |
10. Отсутствие ног |
10% |
20% |
Робость, замкнутость |
11. Глаза без зрачков |
5% |
20% |
Импульсивность |
12. Отсутствие лица |
10% |
10% |
Нарушение в сфере общения (высокая импульсивность) |
13. Острые ногти, рога |
10% |
30% |
Агрессия |
14. Все члены семьи или ребенок и родственник нарисованы одинаково |
20% |
10% |
Ребенок идентифицирует себя с родителями, сплоченность, принадлежность к семье |
15. Штриховка |
15% |
30% |
Тревожность |
16. Расположение рисунка: - вверху - внизу |
25% 20% |
10% 35% |
Высокая самооценка Низкая самооценка |
17. Рисунок уменьшен |
10% |
15% |
Низкая самооценка, депрессия |
18. Стирание |
5% |
10% |
Эмоциональная напряженность |
Понятие личности
Личность – одна из базовых категорий психологической науки. Для того чтобы понять, что такое личность, и выделить основные свойства, позволяющие описать психический склад личности, рассмотрим это понятие в ряду “индивид – субъект деятельности – личность - индивидуальность” в предложенной Б.Г. Ананьевым классической тетраде понятий, опис ...
Динамические процессы в малой группе. Проблема групповой сплоченности
Термин «групповая динамика» может быть употреблен в трех различных значениях. Прежде всего, данным термином обозначается определенное направление исследования малых групп в Y, т.е. школа К. Левина. Второе значение термина связано с обозначением определенных методик, которыми можно пользоваться при изучении малых групп. Групповая динамик ...
Состояния сознания. Неосознаваемые процессы
Состояния сознания:
-эмоциональные состояния (больше в литературе при описании состояний героев, их переживаний, эмоций)
- устойчивые состояния (спокойно о чем-то думаем, о каком-то ярком образе)
- изменчивые состояния (переход от одной мысли на другую)
- произвольные (процессы сознания организуются и направляются субъектом)
- непр ...