Приложения

Страница 4

С помощью специального "ключа" подсчитывается количество баллов по каждому блоку. Максимальная оценка – 16 баллов, она разделена на четыре степени выраженности отношения (от адаптивного до дезадаптивного поведения). Характеристики, оцененные в пределах 8 баллов, свидетельствуют о гармоничном, адаптивном поведении(доминирование, уверенность в себе, требовательность, уступчивость, доверчивость, отзывчивость). Показатели от14 до 16 баллов свидетельствуют о трудностях социальной адаптации (деспотизм, эгоизм, жестокость, зависимость, конформизм).

1.

Другие думают о нём благосклонно.

2.Производит впечатление на окружающих.

3.Умеет распоряжаться, приказывать.

4.Умеет настоять на своём.

5.

Обладает чувством собственного достоинства.

6.Независимый.

7.Способен сам позаботиться о себе.

8.Может проявить безразличие.

9.Способен быть суровым.

10.Строгий, но справедливый.

11.Может быть искренним.

12.Критичен к другим.

13.Любит поплакаться.

14.Часто печален.

15.Способен проявить недоверие.

16.Часто разочаровывается.

17.

Способен быть критичным к себе.

18.Способен признать свою неправоту.

19.Охотно подчиняется.

20.Уступчивый.

21.

Благородный.

22.

Восхищающийся и склонный к подражанию.

23.Уважительный.

24.Ищущий одобрения.

25.

Способен к творчеству.

26.

Стремится ужиться с другими.

27.Дружелюбный, доброжелательный.

28.Внимательный и ласковый.

29.

Деликатный.

30.

Одобряющий.

31.Отзывчивый.

32.Бескорыстный.

33.

Способен вызвать восхищение.

34.

Пользуется уважением у других.

35.Обладает талантом руководителя.

36.Любит ответственность.

37.

Уверен в себе.

38.

Самоуверен и напорист.

39.

Деловит и практичен.

40.Любит соревноваться.

41.

Строгий и крутой, где надо.

42.

Неумолимый и беспристрастный.

43.

Раздражительный.

44.Открытый и прямолинейный.

45.Не терпит, чтобы им командовали.

46.Скептичен.

47.На него трудно произвести впечатление.

48.Обидчивый, щепетильный.

49.

Легко смущается.

50.

Неуверен в себе.

51.Уступчивый.

52.Скромный.

53.

Часто прибегает к помощи других.

54.

Очень почитает авторитеты.

55.Охотно принимает советы.

56.Доверчив и стремится радовать других.

57.

Всегда любезен в обхождении.

58.

Дорожит мнением окружающих.

59.Общительный и уживчивый.

60.Добросердечный.

61.

Добрый, вселяющий уверенность.

62.Нежный и мягкосердечный.

63.Любит заботиться о других.

64.Бескорыстный, щедрый.

65.

Любит давать советы.

66.

Производит впечатление значимости.

67.

Начальственно-повелительный.

68.Властный.

69.

Хвастливый.

70.

Надменный и самодовольный.

71.Думает только о себе.

72.Хитрый и расчётливый.

73.

Нетерпим к ошибкам других.

74.

Своекорыстный.

75.

Откровенный.

76.часто недружелюбен.

77.

Озлобленный.

78.

Жалобщик.

79.Ревнивый.

80.Долго помнит обиды.

81.

Склонный к самобичеванию.

82.

Застенчивый.

83.

Безынициативный.

84.Кроткий.

85.

Зависимый, несамостоятельный.

86.

Любит подчиняться.

87.Предоставляет другим принимать решения.

88.Легко попадает впросак.

89.

Легко попадает под влияние друзей.

90.

Готов довериться любому.

91.Благорасположен ко всем без разбору.

Психодиагностические методы: характеристика и классификация
Психодиагностический метод – широкий класс методик, обладающих родством основного технологического приема или родством теоретической системы представлений, на которых базируется валидность данного класса методик. Методика – конкретная частная процедура или система действий, предназначенная для получения информации о конкретном психичес ...

Какие особенности свойственны житейской психологии?
Житейские психологические знания, почерпнутые из общественного и личного опыта, образуют донаучные психологические знания. С возникновением человеческого общества возникает и психология. Таким образом, психология -это прежде всего, познание другого человека и самого себя в процессах деятельности и взаимного общения людей. Потребности пр ...

Причины формирования зависимости от Интернета у подростков
Как известно, любая деятельность направлена на удовлетворение потребностей. Спектр базовых потребностей современного подростка достаточно широк. Помимо жизненно необходимых (физиологических и безопасности), среди них важное место занимают социальные потребности (общения, любви, признания) и потребности, связанные с развитием личности (п ...