Характерологический опросник Леонгарда

1 -, 12-, 23-, 34-, 45+, 56-, 67-, 78+,

2 +, 13+, 24+, 35-, 46-, 57+, 68+, 79+,

3+, 14-, 25-, 36+, 47+, 58+, 69-, 80-,

4 +, 15+, 26+, 37+, 48-, 59+, 70-, 81+,

5 -, 16-, 27+, 38+, 49+, 60-, 71+, 82+,

6 -, 17+, 28+, 39+, 50+, 61+, 72+, 83-,

7 -, 18+, 29+, 40+, 51+, 62-, 73-, 84+,

8 +, 19+, 30+, 41-, 52+, 63-, 74-, 85-,

9 +, 20+, 31+, 42-, 53-, 64+, 75-, 86+,

10+, 21+, 32+, 43+, 54-, 65-, 76-, 87+,

11 -, 22+, 33-, 44+, 55-, 66-, 77+, 88-.

Результаты:

1) 2*3=6, 2) 6*2=12, 3) 5*3=15, 4) 6*2=12, 5) 6*3=18, 6) 4*3=12,

7) 4*2=8, 8) 6*3=18, 9) 6*3=18, 10) 2*6=12.

Косвенное подкрепление
Из предыдущего обсуждения очевидно, что люди могут получить пользу от наблюдения успехов и поражений других так же, как из своего непосредственного опыта. Действительно, мы, как общественные индивиды, постоянно следим за действиям других людей и за ситуациями, в которых тех поощряют, игнорируют или наказывают. Возьмем, например, школьни ...

Дневник психолога
Я проходила практику в ГОУ специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 22 VIII вида Невского района Санкт-Петербурга. Познакомилась со школьниками в возрасте от 8 до 13 лет в количестве 10. Из них 2 девочки, 8 мальчиков. Обследуемые дети из 1-го, 2-го, 3-го и 4-го классов. У всех детей диагноз: умственная отсталость ...

Поведение человека как объект психологических исследований
Поведение человека также всегда являлось объектом психологических исследований. Этим термином принято называть взаимодействие человека с окружающим миром, обусловленное его внешней и внутренней активностью, его индивидуальными особенностями и воспринятыми из социального окружения способами и схемами подобного взаимодействия. Среди теори ...