Анализ результатовСтраница 1
Данные исследования агрессивного поведения младших школьников заносились в таблицу 1.
|
ИФ |
Несуществующее животное |
Наблюдение |
Уровень агрессивности |
|
Егор К. |
+ |
+ |
Высокий |
|
Никита Д. |
± |
± |
Средний |
|
Владислав Г. |
± |
± |
Средний |
|
Николай К. |
+ |
+ |
Высокий |
|
Богдан Ш. |
± |
± |
Средний |
|
Петр М. |
+ |
+ |
Высокий |
|
Андрей К. |
- |
- |
Низкий |
|
Илья Д. |
- |
- |
Низкий |
|
Антон П. |
+ |
+ |
Высокий |
|
Артур К. |
± |
± |
Средний |
|
Егор Б. |
- |
- |
Низкий |
|
Никита Л. |
± |
± |
Средний |
|
Олег А. |
- |
- |
Низкий |
|
Павел Г. |
± |
- |
Средний |
|
Руслан В. |
± |
- |
Низкий |
Проанализировав данные исследований, мы видим, что в 1 «Б» классе:
27% учащихся имеют высокий уровень агрессивности;
40% - средний уровень;
33% - низкий уровень агрессии.
Далее, перед нами стояла задача сравнить уровень агрессивности детей в полной и неполной семье.
Побеседовав с классным руководителем 1 «Б» класса, мы выяснили социальное положение семьи, в которых воспитываются мальчики данного класса. Результаты беседы и уровень агрессивности детей мы представили в таблице 2.
|
ИФ |
Уровень агрессивности |
Социальное положение семьи воспитанников |
|
Егор К. |
Высокий |
Неполная семья, воспитывает мать |
|
Никита Д. |
Средний |
Полная |
|
Владислав Г. |
Средний |
Полная |
|
Николай К. |
Высокий |
Неполная семья, воспитывает бабушка |
|
Богдан Ш. |
Средний |
Полная |
|
Петр М. |
Высокий |
Неполная, воспитывает мать |
|
Андрей К. |
Низкий |
Полная |
|
Илья Д. |
Низкий |
Полная |
|
Антон П. |
Высокий |
Неполная, воспитывает отец |
|
Артур К. |
Средний |
Полная |
|
Егор Б. |
Низкий |
Полная |
|
Никита Л. |
Средний |
Полная |
|
Олег А. |
Низкий |
Полная |
|
Павел Г. |
Средний |
Полная |
|
Руслан В. |
Низкий |
Полная |
Потребности
Одним из основных источников активности личности являются потребности. Потребность выражает зависимость личности от конкретных условий существования. Специфика человеческих потребностей определяется социальной природой деятельности человека, прежде всего трудом.
Потребность—состояние индивида, которое возникает в условиях переживания и ...
Краткая характеристика психодиагностических методик
Методика 1 «Образная память»
Цель. Изучение кратковременной образной памяти.
Описание. В качестве единицы объема памяти принимается образ (изображение предмета, геометрическая фигура, символ). Испытуемому предлагается за 20 секунд запомнить максимальное количество образов из предъявляемой таблицы. Затем в течение одной минуты он долже ...
Постоянно действующие
команды
Постоянно действующие команды
Управление
Самоуправление, ротация лидера.
Стратегия развития и контакты с
поставщиками и потребителями
остаются под контролем
менеджеров и других
подразделений организации
Самоуправление, ротация лидера.
Стратегия развития и контакты с
поставщиками и потребителями
находятся под контрол ...